domingo, 18 de julho de 2010

Poesia - música - (vídeo) - outros textos

A. Ouve atenta e criativamente poemas musicados, em vídeo ou não. Selecciona-os a teu gosto, identifica-os e interpreta-os

  1. dando outro título.
  2. indicando as palavras-chave.
  3. dando uma forma física às palavras antes indicadas e unindo-as entre si, de modo a expressar uma ideia fundamental, no contexto.
  4. produzindo uma breve síntese.
  5. imaginando uma imagem e descrevendo-a.
  6. escolhendo uma das fotos do blogue ou outra qualquer, mas adequada.
  7. identificando uma ou mais figuras de estilo e explicitando o(s) seu(s) significado(s), de acordo com o contexto.
  8. explicando, por palavras tuas, o que te parece ser a ideia mais difícil e a mais fácil.
  9. atribuindo sentimentos que emergem da tua interpretação.
  10. sentindo as cores que a canção traduz e registando-as.
  11. criando outros textos - poéticos ou não - inspirados na audição (e identificas qual(ais)).
  12. associando a temas ou a obras trabalhadas para o oral reflectido no 10º ou no 11º anos.
  13. cantando, simplesmente.
  14. apresentando algo diferente a partir da tua própria sensibilidade e imaginação.
  15. relacionando uma canção com outra(s) a nível temático, lexical ou formal.
  16. agrupando os poemas pelos ritmos musicais semelhantes ou opostos.
  17. construindo uma sucessão de imagens a propósito das ideias.
B. Ouve e canta poemas, em inglês ou francês, e
  1. adapta alguma das actividades sugeridas em A.
  2. reescreve o texto, em português.
  3. traduz para a língua materna.
  4. imagina qual é a letra, em português, caso não domines a língua estrangeira.

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